中学老师只讲ppt怎么办？

你觉得中学老师是用多媒体课件上课好，还是不用好？为什么？

任何事情都要掌握一个度的问题，所谓过犹不及。傅雷说∶太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

上课使用多媒体技术是时代发展的必然，直观、容量大，省去了很多板书的时间；也容易吸引学生，调动学生学习兴趣。但如果过分使用，课堂效果反而大打折扣。

有的老师直接下载现成的课件，不修改就加以使用；有的老师整节课全用课件，自始至终一个字都不板书；有的老师一个课件用几年，不考虑学生实际情况……这些都是不好的现象。

科技的发展一日千里，多媒体技术也是日新月异，每一位老师都要努力学习新技术并应用到教学实践中。

课件使用要要本着简、实、助的原则。简，就是简单，不必要设置太多花里胡哨的动画效果，内容也不应该是整个教学流程，甚至老师说的每一句话都在课件上面。只有语言上难以理解的才用文学、图画来显示。

实，就是实用，根据学生和教材实际，只有对这一班、这一课必要使用的才使用多媒体。

助，就是起辅助教学的作用，授课的思路还是应该由老师来掌控，不应该让课件牵着鼻子走。有些看似严丝合缝和课件结合得天衣无缝的课堂，实际上忽视了课堂的生成，没有关注学生课堂实际生成的问题。

上课应该使用多媒体，课堂板书也应适当设计安排，把握好使用的度，课堂才会有更好的效果。

中学老师只讲ppt怎么办？

中学老师只讲PPT，那么你就要适应老师讲课的方式和讲课的进度，因为板书比较慢影响上课的效率，所以现在制作成PPT，既能把知识点和板书提前规划好，还可以更加形象生动的在课上，将知识展示在同学们面前，所以你应该适应老师讲课的方式，而不是只想着改变老师。