
分层教学比笼统编办更加科学!
比如240人一个年级,可以按学生的资质分成三个层次:
设置2个班精英班,教学进度可以比较快,在完成一般教学的基础上,对他们进行拓展训练。
设置三个班的普通班,完成日常教学任务为主,培优辅差为辅。
另设置一个班的基础班,完成日常教学同时,以强化基础知识和技能为主。
毕竟孩子们的资质不同,混合编班有的孩子吃不饱,有的孩子又消化不了,一个班中无法较好的照顾到各个层次的孩子,使孩子们无法得到更好准对性教育的。虽然分层编班将从小将孩子们分三六九等,但这也是社会现实,而且这样做更有准对性,我认为对孩子们来说利大于弊!
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